小旺行為能表現好,當然是好,還是得把過往和憂慮告訴老師.
1.小旺有可能還在觀察階段
小旺在小五剛轉學也是表現很好, 但在沒多久後,便走了樣,
小旺剛進新環境會以觀察者身分, 看別人的行為再決定自己的行為,
現在小旺或許是學習了父母師長暑假的教導,
接下來,是看其他同學和老師的互動, 再決定接下來,自己以何種行為表現,
別忽略小旺是資深的(挑戰權威者).
2.明確的說明對小旺的重要.
小旺說自己因晚進教室,被記一次(提醒),
若七個將記警告,而小旺說自己不知為何被記,
小旺的認知較不同,請不論讚美or處罰都明確指出原因,
不然,小旺接下來,因不了解老師,
有可能開始了對立反抗,反對到底行為,
也可能因逹不到目標or有點難,就全盤放棄,開始不當行為.
唉~我也希望這些只是自己過往不愉快經驗罷了
