因同學的協助,旺媽決定開始找老師談...
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早耳聞輔導老師說:
教書30年來從沒教過小旺這樣的學生,
並一再澄清小旺的警告不是輔導老師記的,
要小旺不要針對輔導老師在課堂一直作對,
可想而知輔導老師早己忍受到極點了.
在週四認輔課程下課時,
旺媽主動與同教室輔導老師相認,
先感謝輔老師對小旺一切的忍耐和包容,
輔導老師起先很驚訝,然後笑笑搖搖頭嘆氣,
也坦白簡單說明自己目前的狀況.
旺媽也把小旺的困擾和狀況說明,
和上次與輔導老師通電話比較,
輔導老師似乎也有不同了.
變得對小旺的行為會再多些思考,
不會再一直對小旺放送不能接受的愛,
還告訴旺媽說小旺是上天送的禮物,
並提出些對小旺的正向觀察.
輔導老師數次形容這為極有價值的談話,
是很有趣的形容,交談時間不長,但略有交流,
希望這次和輔導老師簡單的交談和溝通,
能對改善小旺行為和認知有點幫助
