在小旺著手(對生教提告)先前準備工作後二週...
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小旺突然改變主意,
想改成由旺媽出面找校長處理,
(這是先前補習班主任建議方法之一).
其實,旺媽是不太贊成(對生教提告)舉動,
旺媽怕小旺被學校貼標籤,卻不能不支持小旺,
在沒更好二全其美方法,陷入左右為難的窘境.
小旺總在一回家會立即追問:旺媽去學校找校長了嗎?
小旺還會注意校長在校與否,尤其在每週四,
旺媽到小旺學校上課的時候,特別會叮嚀.
此舉讓旺媽倍感壓力,卻不知如何回應.
只好對小旺說明與分析,旺媽和小旺一樣,
要準備若見了校長需如何說明的時間.
旺媽告訴小旺:理解小旺有小旺的理由,
相信學校老師也會說些必需這麼做的理由,
那麼...旺媽必需和小旺先討論好如何回應.
在旺媽和小旺說明之後,
不知小旺是聽懂了,還是什麼其他原因....
之後小旺就沒再提起,但旺媽心中忐忑不安著.
如果說明卻一直遲遲未行動,
那麼會不會在小旺心中成了敷衍?
讓小旺喪失信任
