小旺從打人到和平的和同學相處,這樣的改變真好…
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--謝謝關心,以下只是旺媽的自我分析,未來參考用的,看沒懂是正常的啦~---
這改變以旺媽的眼光來看,原因可能是小旺的:
1.信心提昇: 自我感覺良好世界變美
a.籃球:小旺喜歡籃球,因當投進球,不需要別人的讚美,就能肯定自己.
而身高的優勢,加上練習和訓練,讓小旺的球技晉升成班上強手,
這對所有體育項目不行,挫折感很重的小旺是很大的鼓舞.
b.機器人:小旺的課業表現不佳,而在機器人參加全國賽得名,
升旗時頒獎,全校師生前受獎,導師也讓小旺做專題報告,
後來接著參加世界賽,雖然沒得名,但這些讓長期否定自己的小旺找到了信心.
2.固著的特質: 教很難,但會了就難以改變.
小旺很妙,醫師說小旺不是AS,但卻很保有著固著不知變通的特質,
在升國中的暑假,補習班老師和旺媽輸入很多國中生該有的規範,
小旺聽進去了,所以成了小旺的原則,因此,小旺一直照著做,不知變通,
這算是固著不知變通的好處吧!
3.天賦: 儘管有些地方是弱的,但其他的優勢可以幫忙.
儘管說不是AS,可是小旺在人際上的確有很多困擾,小旺常常很不能理解,
所以,小旺常說要用些方法,才能生存,後來,發現小旺運用著自己很強的觀察力,
來克服困擾,例如:小旺可以敏銳察覺團體,那些是群體,那個是頭,要如何打入和…
或許,上天沒給小旺天才的頭腦,卻給了小旺敏銳觀察力,開了另一扇門.
4安全感: 減少對老師成見,不再只想唱反調,對立.
在五六年級老師的用心,小旺漸懂老師的形,不是只有否定學生的那種,
而在七年級老師用更不同的方式,用更多的包容和理解,不是只責罵和說教,
讓小旺產生了安全感,信任老師,喜歡環境.
這些是旺媽揣測的答案,主角是小旺,
而小旺的答案就單純多了,小旺的答案是:沒辦法,我厲害啊~
呃~也算是啦~
