為了接下來的日子,要和(輔導老師)的配合…
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在和(輔導老師)通電話時,
試著帶(輔導老師)看到小旺的好和困擾,
理解小旺的特性,學會同理小旺.
也讓(輔導老師)理解:
旺夫婦很清楚明白老師的教學困難,
也很願意配合讓小旺改變.
在討論到小旺同理心的部份,果不出所料,
小旺在這部份的作答,很令老師印象深刻,
在溝通後,(輔導老師)也漸漸明白,
談過後或許有幫助,也或許是…,但至少做了.
唉~當然旺媽也期待孩子好,
但往往需耗費很大心力,才能有一點小進步,
仙丹妙藥誰都愛,只是沒這東西啦
