輔導老師)讓旺媽驚醒,還有很長的路要走….
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為了小旺接下來的二年半,
會由( 輔導老師)接手幫忙處理小旺,
可得想想如何讓( 輔導老師)了解小旺的特性.
一開始接觸,
輔導老師和旺媽都急於表明自我立場,
各自己有看法和想讓對方了解的地方,
似乎是各自表述而沒交集.
慢慢的,找到共通點:都是為了小旺好.
只是角色不同,自然角度不同,表達不同...
所以表達不同,才會意見不同,看法不同.
哈...目的是相同,這樣會好溝通很多
