小旺為了把數學當心情札記寫,
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所有功課的時間都遲誤,
平時在補習班可以搞定的功課,
需帶回來繼續完成.
為了終止小旺花許多時間,
在寫看題的心情日記,
卻一點都不會解題.
旺媽決定用小旺能接受的方式,
學會用另一種方式去做老師所說,
所有過程交待清楚.
雖然旺媽設計出,
既壯觀的作文又能讓小旺學點數學的方法,
但,發現小旺上課太過忙於(發言),一點都沒聽課.
在小旺想了許久(2x)乘以(5)的答案後,
己快到上學時間,只好要小旺放學帶回課本,
假日再繼續學寫(數學作文)
